前一陣子拜訪一位偏鄉的國中校長,很驚訝的發現,全校居然有超過 50% 的學生英文 0 分。
 
怎麼會這樣呢? 學英文和智商無關呀,就像每個學生都會說中文一樣!!
 
與其很無趣的坐在教室發呆三年,讓學生、老師都痛苦,何不正面去思考如何解決這個問題,跳出惡性循環呢?
 
為此,我們決定開始「背單字 + 學英文」的課程計劃,設計教學影片,以教育部公布的 2000 單字為範圍,輔以例句。
 
以 blackboard 這個單字為例,很顯然的,它是由 black (黑色) + board (板子) 所構成。如果我們知道 black [blæk] 的 /æ/ 通常是 a 的發音,/k/ 常常是 ck 這兩個字母的發音,念得出來 blæk 的音,幾乎就拼出 b.l.a.ck 這個單字了。
 
接著帶入 erase the blackboard (擦黑板) 讓同學對單字的使用更熟悉,並在解析例句時,帶一些簡單的文法觀念,讓背單字之外,更學會基本的英文。
我們相信,只要有 好的教材 與 簡單的學習方法英文學習是可以很有成就的!
 
學習方法  教材設計理念 )
1. 利用早自習讓學生花 5-10 分鐘聽英文單字
2. 放學前進行小測驗,背起來才可以放學
 
因為教材內容不多,且夠簡單,每一個學生一定做得到! 如果持之以恆,每週 20 個單字 (星期五複習 1~5 的單字),一年 52 週,三年就可以背完 52 x 25 x 3 = 3900 個單字,即使扣掉寒暑假,也都會超過教育部的 2000 單!
 
想讓英文成為每個孩子的興趣和成就嗎? 立即行動吧!
 
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