計畫起源
 
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只要願意而且有好的方法,每個國中生都可以跨越學習的門檻!
 
或許很難相信,上了國中,卻連自己名字也不會寫的孩子,卻可以在老師的輔導下,生物考到 70 分!
這是一個 30 年前的真實故事,就發生在我大姊的班上,一個經濟條件不好的鄉下學校。
「老師,我是為妳念書的」,孩子這麼說。只因為老師每天放學後,都會陪著他們學習、並且鼓勵他們。
 
個人多年來一直擔任 "得勝者課程" 的義工老師,深感國中學生在學習上的辛苦與無助,
雖然學業成就不代表一切,但畢竟是國中生每天都必須面對的問題,
因此,如何幫助這群學生一直是多年來的夢想。
 
很幸運的,上帝開了一條路,2006 年開始運用公司的資源,
開始「發現美麗新世界 - 國中線上教學」的計畫 (原計畫網站 http://www.powercam.cc/ch/1) ,
多年來一路跌跌撞撞,也曾聘任許多位專任的師資,雖然計畫並沒有成功,卻累積了許多珍貴的經驗。

2015 年,隨著大環境更成熟,我們決定重新投入這項計畫,
除了重新錄製國中數學八年級上的教學影片外,更希望進一步推動「在教室內播放教學、實施提問式教學」的應用。
 
-- 計畫發起:  蘇德宙博士
應用說明
 
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翻轉教室 2.0 ~「在教室內播影片 + 提問」
讓影片 (約 2~3 分鐘),成為老師「上課時」的「教具」,幫助學生學習
藉此減輕老師的備課負擔、確保水準以上的講述品質,並實施提問式的教學。
同時,因為學生回家後還可以複習一樣的影片,將有助於降低學習門檻。
 
經過多年的實驗,成效顯著,甚至有機會解決許多傳統上課所面臨的困擾,
包括,上課聽不懂、學生抓不到學習重點、上課時間不夠用 ... 等。
 
教學影片: 請參考 http://k12.camdemy.com
加入我們
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如果您認同我們的理念,並願意實際執行,請加入我們!
透過您寶貴的教學經驗,一起發展一個簡單、可執行、且容易複製、有效的教學模式。
 
我們也相信,最有能力錄製優質教材的老師,絕對是站在第一線的老師們。
因此,台灣數位學習科技會持續投入資源支持計畫的發展,
包括免費的 EverCam、k12.camdemy 平台的校內支援、不定期舉辦社群活動 (如聚餐交流) 所需要的經費等。

這是一個純公益的計畫 (公司的營收來源是大專與企業的軟體與系統銷售),
若您認同這項計畫,期待您將這份資訊轉寄給有需要的學生、家長或老師,謝謝。
老師可以如何參與?
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1. 一個學期執行 3 次「翻轉教室 2.0」,每次 10 分鐘
2. 在 fb 社群,和其他老師分享執行的心得與建議 (社群準備中 ...)
3. 鼓勵學生到平台複習、做隨堂練習、例題解析、測驗、寫筆記等
4. 如果老師嘗試完翻轉教學後,或許還可以再試試看以下的應用
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