課程介紹
國中數學八上 第三章
教材設計理念
除了輔導學生在家看教學影片外，也可以嘗試在教室上課時播放教學影片
單元化的內容，就像教具ㄧ樣，可以幫助學生更容易理解喔
參考的應用方式:
課程活動
教材設計理念
除了輔導學生在家看教學影片外，也可以嘗試在教室上課時播放教學影片
單元化的內容，就像教具ㄧ樣，可以幫助學生更容易理解喔
參考的應用方式:
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A.因式、倍式與因式分解
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閱讀 > 5 分鐘 1. 因式、倍式
07:14
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閱讀 > 2 分鐘 2. 因式分解03:49
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閱讀 > 8 分鐘 3. ex. 因式與倍式08:44
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分數 > 60 4. 測驗 1 ~ 因式、倍式與因式分解
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B.因式分解的方法 ~ 提出公因式
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閱讀 > 7 分鐘 1. 因式分解 (提出公因式)07:14
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閱讀 > 5 分鐘 2. 因式分解 (分組分解)06:01
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閱讀 > 10 分鐘 3. ex. 提出公因式10:02
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閱讀 > 19 分鐘 4. ex. 分組分解19:41
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分數 > 60 5. 測驗 2~ 提出公因式及分組分解
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C.因式分解的方法 ~ 乘法公式
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閱讀 > 7 分鐘 1. 因式分解 (平方差公式)06:56
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閱讀 > 7 分鐘 2. 因式分解 (和、差的平方公式)07:31
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閱讀 > 8 分鐘 3. ex. 平方差公式08:02
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閱讀 > 5 分鐘 4. ex. 完全平方公式05:49
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閱讀 > 19 分鐘 5. ex. 乘法公式綜合19:34
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分數 > 60 6. 測驗 3~ 利用乘法公式因式分解
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D.因式分解的方法 ~ 十字交乘法
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閱讀 > 12 分鐘 2. ex. 十字交乘法_112:09
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閱讀 > 18 分鐘 3. ex. 十字交乘法_218:56
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閱讀 > 11 分鐘 4. ex. 十字交乘法_311:34
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分數 > 60 5. 測驗 4 ~ 十字交乘法
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E.綜合測驗
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分數 > 60 1. 測驗 4 ~ 綜合測驗
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