課程介紹
每個年輕的心靈都有著花漾般的年華...
本理化課程內容由楊秉鈞老師編寫,其姓氏(楊)發音也像「漾」,故本課程取名為「漾(楊)理化」。
所有內容均參考楊老師的簡報檔,因著楊老師的專業,使這份教材更適合國中的年輕學子們在家自學,故將這些簡報錄製成在家自學的課程,希望能幫助更多孩子在學習的能力上更上層樓。
◆對使用本課程的提醒...
1. 到楊老師的網頁(http://w1.chjhs.tyc.edu.tw/jim5631/sciencegroup/science_slide.htm ) 下載課程資料,並列印出來,供學習時的參考。
2. 應自己準備一本題庫,在課程學習後,做為考察自己學習成果的工具。
3. 應多看幾遍本課程各單元的內容,並跟著老師的講解與提示進行學習。
祝你 學習成功
課程內容:
第一章 基本測量與密度
第二章 認識物質
第三章 波動與聲音
第四章 光與顏色
第五章 溫度與熱量
第六章 純物質與週期表
第二章 認識物質
第三章 波動與聲音
第四章 光與顏色
第五章 溫度與熱量
第六章 純物質與週期表
※學習步驟:
1. 註冊
2. 到你的Email認證
3. 登入→找到「漾理化」
4. 加入課程(需審核)
5. 審核通過
6. 開始上課
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自本日(3/21)起,所有學員重新審核,請所有同學重新「加入課程」為要。
1. 註冊成為本站會員(免費)
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2. 以會員身份登入
3. 進入課程網頁( pc.aliceschool.com),點右邊「加入課程」
4. 每天晚上陳老師會上網頁審核。
陳記住 2016.03.21
課程活動
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1.第一章 基本測量與密度
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閱讀 > 29 分鐘 1.1 1-1 進入實驗室
29:33
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閱讀 > 76 分鐘 1.2 1-2 基本測量
01:16:34
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閱讀 > 54 分鐘 1.3 1-3 密度
54:56
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2.第二章 認識物質
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閱讀 > 21 分鐘 2.1 2-1 認識物質
21:30
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閱讀 > 49 分鐘 2.2 2-2 水溶液
49:18
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閱讀 > 34 分鐘 2.3 2-3 空氣
34:54
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閱讀 > 9 分鐘 2.9 空氣─整合說明圖
09:19
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3.第三章 波動與聲音
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閱讀 > 40 分鐘 3.1 3-1 波的傳播
40:11
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閱讀 > 61 分鐘 3.2 3-1 波的傳播《習題詳解》
01:01:47
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閱讀 > 22 分鐘 3.3 3-2 聲音的傳播
22:52
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閱讀 > 29 分鐘 3.4 3-3 水波反射與回聲
29:33
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閱讀 > 37 分鐘 3.5 3-4 多變的聲音
37:22
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閱讀 > 11 分鐘 3.11 3-1 波的傳播mm
11:26
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閱讀 > 4 分鐘 3.12 聲音的傳播mm
04:56
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閱讀 > 7 分鐘 3.13 聲音的反射與回聲mm
07:03
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4.第四章 光與顏色
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閱讀 > 44 分鐘 4.1 4-1 光的直進
44:01
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閱讀 > 57 分鐘 4.2 4-2 面鏡成像
57:51
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閱讀 > 80 分鐘 4.3 4-3 透鏡成像
01:20:51
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閱讀 > 27 分鐘 4.4 4-4 光學儀器
27:53
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閱讀 > 34 分鐘 4.5 4-5 光與顏色
34:28
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5.第五章 溫度與熱
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閱讀 > 43 分鐘 5.1 5-1 溫度與溫度計
43:55
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閱讀 > 55 分鐘 5.2 5-2 熱量與水的溫度變化
55:02
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閱讀 > 60 分鐘 5.3 5-3 比熱
01:00:12
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閱讀 > 29 分鐘 5.4 5-4 熱的傳播
29:10
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閱讀 > 53 分鐘 5.5 5-5 熱對物質的作用
53:24
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6.第六章 純物質
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閱讀 > 20 分鐘 6.1 6-1 元素與化合物
20:32
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閱讀 > 30 分鐘 6.2 6-2 認識元素
30:48
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閱讀 > 26 分鐘 6.3 6-3 元素與週期表
26:56
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閱讀 > 34 分鐘 6.4 6-4 原子的世界
34:06
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閱讀 > 20 分鐘 6.5 6-5 粒子觀點看物質
20:32
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閱讀 > 47 分鐘 6.6 6-6 分子與化學式
47:52
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