課程介紹
試著將教學及做科展活動的過程紀錄下來，轉換為課程形的式呈現。
課程活動
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A.第一次上課 (ˊ2018/9/24)認識科展活動是什麼？ 如何展開科展活動？
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閱讀 > 3 分鐘 5. 中小學科展實施要點_1070105
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閱讀 > 3 分鐘 6. 58屆全國科展補充規定事項
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需繳交, 2018-09-28 15. 探索寶特瓶空調器的秘密
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B.第二次上課 (ˊ2018/9/28)運用前次作業搜尋到的資料，進行邏輯的思辨並找出疑問點，以建構後續的實驗環境和條件。
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閱讀 > 1 分鐘 10. 思維導圖影片-泡泡圖的運用
01:41
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閱讀 > 1 分鐘 11. 思維導圖-寶特瓶空調器的概念 (泡泡圖)
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需繳交, 2018-10-01 12. 請設計一個模仿寶特瓶空調器原理的實驗裝置。
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C.第三次上課 (ˊ2018/10/01)根據錢一堂課所發現的寶特瓶空調器的疑問，逐步建構出科學實驗的量測環境及量測條件。
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閱讀 > 1 分鐘 1. 如何製作寶特瓶空調器 . HowToMake
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閱讀 > 3 分鐘 4. 思維導圖影片-樹狀圖的運用03:21
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需繳交, 2018-10-05 6. 請按照今天建構的寶特瓶空調器實驗量測條件，畫出接下來的量測步驟樹狀圖。
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D.第四次上課 (ˊ2018/10/05)
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閱讀 > 2 分鐘 1. 思維導圖-一步步建構實驗量測條件 (樹狀圖)
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閱讀 > 1 分鐘 2. 寶特瓶空調器實驗量測步驟-程序圖樹狀圖
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閱讀 > 7 分鐘 3. 【科展秘笈002】實驗中的誤差07:01
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閱讀 > 6 分鐘 4. 【科展秘笈005】科展口試練習重點06:56
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E.第五次上課 (ˊ2018/10/19)
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閱讀 > 4 分鐘 1. 新北市106學年度中小學科展～複審04:04
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閱讀 > 7 分鐘 2. 第53屆全國中小學科學展覽會花絮07:29
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閱讀 > 9 分鐘 3. 【科展秘笈006】科展口試重點進階版09:26
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