課程活動
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1.學習輔導
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閱讀 > 60 分鐘 1.1 C01
1:00:15
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閱讀 > 40 分鐘 1.2 C06
40:10
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閱讀 > 14 分鐘 1.3 C07
14:44
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閱讀 > 43 分鐘 1.4 C09
43:07
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閱讀 > 36 分鐘 1.5 C02
36:47
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閱讀 > 41 分鐘 1.6 C03
41:15
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閱讀 > 40 分鐘 1.7 C04
40:36
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閱讀 > 35 分鐘 1.8 C05
35:49
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閱讀 > 12 分鐘 1.9 C10
12:51
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閱讀 > 39 分鐘 1.10 08
39:39
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2.Instructional Psychology
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閱讀 > 17 分鐘 2.1 c0_assessment
17:46
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閱讀 > 18 分鐘 2.2 c1_affective strategies
18:29
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閱讀 > 16 分鐘 2.3 c2_creative thinking
16:17
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閱讀 > 18 分鐘 2.4 c3_cognitive strategies
18:35
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閱讀 > 10 分鐘 2.5 c4_critical thinking
10:55
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閱讀 > 12 分鐘 2.6 c5_collaborative learning
12:48
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3.合作學習
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閱讀 > 23 分鐘 3.1 c1_背景與理論
23:35
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閱讀 > 14 分鐘 3.2 c2_教學原理
14:13
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閱讀 > 16 分鐘 3.3 c3_合作技巧與教師立場
16:12
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閱讀 > 13 分鐘 3.4 c4_教學設計
13:13
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閱讀 > 15 分鐘 3.5 c5_學生小組成就區分法STAD
15:09
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閱讀 > 14 分鐘 3.6 c6_小組遊戲競賽法TGT
14:26
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閱讀 > 14 分鐘 3.7 c7_拼圖法
14:25
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閱讀 > 11 分鐘 3.8 c8_小組協力法
11:00
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閱讀 > 19 分鐘 3.9 c9_合作統整閱讀寫作法
19:52
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閱讀 > 14 分鐘 3.10 c10_團體探究法
14:48
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閱讀 > 10 分鐘 3.11 c11_協同合作法
10:31
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閱讀 > 10 分鐘 3.12 c12_共同學習法
10:51
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閱讀 > 15 分鐘 3.13 c13_結構取向法
15:01
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閱讀 > 15 分鐘 3.14 c14_合作概念構圖法
15:12
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4.如何用10分鐘報告教學研究修改本主題標題與此說明,請透過右方的「工具 > 編輯主題描述」
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閱讀 > 12 分鐘 4.1 如何用10分鐘發表教學研究(頁3-13ppt模板)
12:16
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閱讀 > 6 分鐘 4.2 如何用10分鐘發表教學研究(上述頁8-9統計分析)
06:22
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5.其他
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閱讀 > 25 分鐘 5.1 astem2
25:05
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